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im体育教师师德考核办法实施细则(试行)
im体育: 2021-09-17
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第一章总则

第一条为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步提升教师思想政治素质和职业道德水平,健全师德建设长效机制,根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院深化新时代教育评价改革总体方案》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》和学校《关于建立健全师德师风建设长效机制的意见》等相关文件精神,结合学院工作实际,制定本办法。

第二条师德考核是对高校教师自觉践行新时代“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”的时代要求和恪守职业道德情况的评定,并通过考核结果的反馈促使教师自觉提升职业道德修养,践行教师职业行为准则,强化以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的职业追求,自觉担当起新时代教师的神圣使命。

第三条坚持价值引领,以社会主义核心价值观为教师崇德修身的基本遵循,把师德作为评价教师的第一标准,师德考核要尊重教师的主体地位,坚持公正、公平、公开,激励和约束相结合的原则,发挥考核的导向作用。

第四条本办法所指的师德,具体是指教师在教育教学、科学研究、教学管理、社会服务中处理个人与教育事业、个人与同事、个人与学生、个人与家庭成员和其他社会成员之间的关系时,应遵循的道德行为准则和规范。

第五条考核对象为学院全体在职教职员工。

第二章考核内容及方式

第六条依据《新时代高校教师职业行为十项准则》,师德考核内容主要包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十个方面。

第七条师德考核分为年度考核和平时考核。师德年度考核作为教职工年度考核的一部分,每年进行一次。师德平时考核为动态考核,注重考核教师日常师德表现和遵守纪律、履行岗位职责等情况,各单位应实时记录教师先进典型事迹和违反职业道德的行为,并作为师德年度考核的重要依据。学院选拔性、考评性等有关专项工作涉及师德内容的纳入师德平时考核,根据工作需要开展师德考核。

第三章考核等级

第八条师德年度考核等级分为优秀、合格和不合格三个档次。

(一)优秀:模范遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》,师德事迹突出,在学院内能够发挥立德树人模范和表率作用,获得广大师生高度认可的教师,其年度师德考核档次确定为优秀。优秀档次比例原则上不超过参加年度师德考核人员总数的30%。经查实具有以下情形之一者,其年度师德考核档次不可确定为优秀:

1.不服从学校和学院的工作安排,拒绝履行岗位职责;

2.无正当理由,不按规定参加学校及学院组织的学习、教研等集体活动超过年度总次数1/3

3.承担教学工作不认真、教学质量差、学生反响强烈;

4.工作失职,出现教学或管理事故;

5.其他违反学校规章制度的行为。

(二)合格:自觉遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》,师德表现良好的教师,其年度师德考核档次确定为合格。

(三)不合格:经查实,存在《山东农业大学教师师德失范行为负面清单及失范行为处理办法(试行)》中所列“师德失范行为”的教师,其年度师德考核档次确定为不合格。

第四章考核组织机构

第九条学院党政主要负责人是师德建设的第一责任人,共

同承担师德考核责任。学院党政主要负责人对本单位师德考核负直接领导责任。

第十条学院成立师德师风建设领导小组,负责学院教师师德考核工作。im体育师德师风建设领导小组组长由院党委书记和院长担任,成员由院党政班子成员、党支部书记、分工会主席、系主任、教师代表等组成。

第五章考核程序

第十二条师德年度考核每年进行一次,与教师年度考核一并进行,具体程序如下:

(一)学校师德师风建设领导小组发布考核通知,统一部署师德年度考核工作,学院应制定师德考核实施细则。

(二)学院师德师风建设领导小组组织开展师德评议。师德评议一般采取个人自评、同事互评、学生测评和学院综合评议相结合的方式进行。学生测评可通过召开座谈会、设立意见箱、发放问卷,并结合学生评教相关情况进行。非任课教师可不进行学生测评。

(三)学院师德师风建设领导小组综合分析师德评议的结果,对照有关规定,确定师德考核初步意见和考核档次。对拟作出师德考核不合格的,应当告知当事人调查认定的事实及依据,并听取教师本人意见。

(四)学校师德师风建设领导小组审核im体育上报的师德考核初步意见和考核档次,经集体研究,提出师德考核结果,并对考核结果确定为优秀档次的人员进行公示。

(五)学校党委常委会审定考核结果。

(六)考核结果由学院通知每一位被考核教师。

(七)教师对师德考核结果如有异议,可在接到考核结果通知起5 日内向学院师德师风建设领导小组提出书面复核申请。单位师德师风建设领导小组须在5日内提出复核意见并报学校师德师风建设领导小组,经学校认定后由所在单位负责通知教师本人。

第十三条学校选拔性、考评性等有关专项工作涉及师德内容的,由学院师德师风建设领导小组确定考核初步意见后,报学校有关负责部门。

第六章考核结果运用

第十四条师德考核是教职工年度考核的重要内容,师德年度考核优秀是教职工年度考核优秀的必备条件之一,教师师德考核不是优秀等次的,年度考核不得评为优秀等次;师德考核不合格的,年度考核直接认定为不合格。

第十五条师德考核结果运用于教师管理和职业发展全过程,作为岗位聘用、职称评定、职务晋升、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目、学习进修、评奖评优等工作中的重要依据,师德考核优秀者优先,师德考核不合格者在处理执行期间实行一票否决。

第七章附则

第十六条本考核办法由学院师德师风建设领导小组负责解释。

第十七条本办法自印发之日起施行。

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